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研究发现 ,小学生总体学习适应水平比全国理论水平高得多。综合小学低、中、高年级适应不良率来看 ,小学中年级适应性最差。就学习适应性不良的学生来说 ,城乡之间无显著差异 ,但性别方面有显著差异。就学习适应优良的学生而言 ,城乡之间无显著差异 ;而性别之间虽亦无显著差异 ,但从各分项测验看 ,男生优良率明显低于女生。