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<正>启发式教学是指受教育者在教育的启发诱导下,主动获取知识,发展智能,陶冶个性,形成完美人格的过程。启发式教学作为一种教学思想或流派,形成了一个比较完整的教学论体系,突出了自己的教学个性和特点,其思想的科学性日益为教学实践和相关科学所证实。启发式教学在我国可谓源远流长。"启发"一词最早源于孔子,他在《论语述而》有"不愤不启,不悱不发。"宋代朱熹在