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海洋环境监测类课程是海洋相关专业的必修课程,与其它类似课程一样存在诸多问题。根据海洋环境监测的课程特点和近几年教学工作实践,本文提出以培养学生独立思维能力为教学目标、简化实验指导教材、扩展教学空间、综合讨论式、问题式等多种教学方法、教学和考核内容结合理论教学和社会实践需求,采用预习作业、实验操作和结果、实验报告等方面对学生进行实验考核等多种改革方法和措施。实践表明此教学改革在激发学生实验兴趣、培养和提高学生自主学习和思考能力方面取得较好效果。