回归儿童生活,丰富习作表达

来源 :新作文:小学(1-3年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcyen
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德国著名作家、哲学家、社会学家哈贝马斯认为:人们所生活其中的世界,是"可理解、可书写的具体存在"。义务教育《语文课程标准》在写作教学的实施建议中也明确指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。"然而,处于习作起步阶段的小学三年级儿童,却将日常习作视为无限崇高的存在,认为写作内容必是惊天动地、无限感人的高大上的事迹记录,不敢或者不愿意将那些平凡琐事写入习作之中。即使偶然写之,也是三言两语,而后必冠以伟大、感动
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