健康教育在内科护理工作中的应用效果

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目的:分析健康教育运用在内科护理中的有效性.方法:将我院内科2013年11月~2015年7月接收的40例患者展开分组研究,通过双盲法将患者分为观察组和对照组,各20例;对照组仅行常规护理,观察组加入健康教育.结果:两组患者的护理质量评分及满意度比较,观察组明显占优(P<0.05).结论:在内科护理中运用健康教育能够在提升护理质量的同时提升患者对于护理服务的满意度,方法值得借鉴.
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