【摘 要】
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从某大学非英语专业两个平行班中随机抽取了120名学生进行实验,将这120名学生随机分成一个实验组和一个对照组,每组60名学生.对照组采用传统的教学模式,而实验组采用体验式教
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从某大学非英语专业两个平行班中随机抽取了120名学生进行实验,将这120名学生随机分成一个实验组和一个对照组,每组60名学生.对照组采用传统的教学模式,而实验组采用体验式教学模式,研究结果显示:对这些学生实施体验式教学以后,他们的口试和笔试成绩都有了比较明显的进步,在大学英语教学中,实施体验式教学能提高学生的语言运用能力和交际能力.
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