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以肖培东老师执教的《写人要抓住特点》为例,分析肖老师作文指导课的教学策略:基于学情、巧做铺垫,指导学生写出人物特点并融入情感;创设情境、丰富活动,为学生兴致勃勃地写作创设条件;搭建支架、归纳有方,轻松化解学生写作难点并为学生思想认识的提升指引方向.
巧铺垫 善设境 精点拨——析肖培东《写人要抓住特点》写作指导课
【摘 要】
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以肖培东老师执教的《写人要抓住特点》为例,分析肖老师作文指导课的教学策略:基于学情、巧做铺垫,指导学生写出人物特点并融入情感;创设情境、丰富活动,为学生兴致勃勃地写作创设条件;搭建支架、归纳有方,轻松化解学生写作难点并为学生思想认识的提升指引方向.
【机 构】
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人大附中深圳学校,广东 深圳 518119
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2021年26期
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