让科学教育焕发出新的光彩——基于“科学实践”的科学教育思考

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2017年年初,新的义务教育《小学科学课程标准》正式颁布,这是广大科学教育工作者盼望已久的事情.rn在此之前数年间,世界科学教育领域发生了一些重要事件.2011年7月,美国国家研究理事会发布了《K-12年级科学教育框架:实践、跨学科概念和核心概念》一书,提出了“科学实践”的概念,确立了“科学实践”在科学教育中的首要地位.在此基础上,2013年,美国颁布了《新一代科学课程标准》,标准开始突出“科学实践”,不再使用“科学探究”.就像当年“科学探究”成为科学教育的热门话题一样,“科学实践”也迅速成为另一个备受关注的“热词”.
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