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新课程改革提出了全新的教育理念,作业不再是课堂教学的附庸,而是锻炼学生各方面能力的重要手段。但在实际教学中,许多学校仍秉持传统的作业观念,教师仍布置机械重复、枯燥乏味的作业。经观察研究发现小学语文作业在作业量、作业类型、作业布置、作业评价四个方面存在一些问题,针对以上问题,笔者提出了相应对策。
小学语文作业设计的问题及对策研究
【摘 要】
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新课程改革提出了全新的教育理念,作业不再是课堂教学的附庸,而是锻炼学生各方面能力的重要手段。但在实际教学中,许多学校仍秉持传统的作业观念,教师仍布置机械重复、枯燥乏
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年14期
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