【摘 要】
：
【正】新授课的导学案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。它将知识更新问题化,能力过程化,情感、态度价值观的培养潜移化。按照学生的学习过程设计,将学习
论文部分内容阅读
【正】新授课的导学案是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。它将知识更新问题化,能力过程化,情感、态度价值观的培养潜移化。按照学生的学习过程设计,将学习的重心前移,充分体现课前、课中、课间的发展和联系,在先学后教的基础上实现教与学的最佳结合。一、编写的基本原则和指导思想在编制之前应当做到"三个备好",即备好学生、备好课标与教材、备好课堂流程。通过对知识点的设疑、质疑、解释来激发学生主动思考,逐步培养学生的
其他文献
【正】教学目标:1.正确识记本课出现的5个生字。2.正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌。3.体会诗歌中所表达的那种儿童对于夜空大胆美妙的想象,培养学生的想象力。教学重点:
《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到：数学教学的有效
知识的背景依存、经验延续和逻辑体系为开展关联性教学提供了可能。笔者提出了通过关联性教学培养生物学科核心素养的有效途径,包括:在知识的纵横联系中形成生命观念,在生命
长期以来,<经济学>课程一直被认为是学习财会(经)专业知识、掌握财会专业技能的基础.无论是高等院校,还是中等职校,都将<经济学>作为财会(经)专业必设的基础理论课程,并确定
今年工商系统要认真贯彻落实市委十一届十四次全会和全市经济工作会议精神,进一步坚定信心,克难奋进,全面履职,主动服务市委、市政府＂稳中求进、进中求好＂工作大局,为我市经济
在专业课教学中,如何发挥专业教师的主导作用与学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性,使他们由"学会"走向"会学"呢?笔者认为,让学生掌握学习的主动权是最有效的方法之一.
所谓教学的艺术性，不是单纯地追求形式，更不是搞“花架子”，而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下，采用生动活泼的教学形式，让学生在轻松愉快的气氛中更好地获得知识，提高
数学课本是实施教学过程的重要资源，蕴含着数学知识、数学思想和解题方法等。叶圣陶说过，教材只能作为教课的一句，要教得好，使学生受益，还要靠老师善于运用。在平时的教学中，教师只
中华人民共和国成立之后,作为第一代领导集体的核心毛泽东同志,对中国社会主义工业化道路进行了大胆的探索和实践,其间有成功的经验,也有失败的教训。回顾与剖析这段历史,对
一、转变中等职业教育美育素质观念,提高对创新和能力型素质教育的认识我们应该认识到,在过去几年,由于部分中等职业技术学校领导、老师对素质教育的认识不足,学校砍掉了美育