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【正】传统的学校体育强调"教师、教材、课堂"三个中心,推行运动教育,沿用运动铸型教育、体育教学程式化、成人化、训练化,教育形式多数是"命令式、模仿式、检查式"的"三式"教学过程,给学生独立学习的机会极少。由此,造成了学生离开教师走向社会后就不
让学生在自主学习活动中发展
【摘 要】
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【正】传统的学校体育强调"教师、教材、课堂"三个中心,推行运动教育,沿用运动铸型教育、体育教学程式化、成人化、训练化,教育形式多数是"命令式、模仿式、检查式"的"三式"
【机 构】
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江苏省南京市江宁中等专业学校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年2X期
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