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虚拟协作学习小区已经成为推动现代化教育的一个重要组成部分，通过构建虚拟协作学习小区，可以加强学生与网上其他参与者的交往，促进知识转换循环，提升学习绩效。香港培正中学为了增强虚拟学习小区的效能，让学生可以畅所欲言，积极参与小区讨论，特别构建了一个不记名的e-小区进行协作学习，组织不同类型的参与者参与，扩展学生学习领域及学习网络，以提升学生学习绩效。成效显著。本文将分别对e-小区的框架结构、虚拟社会协作环境、个体责任环境及知识建构支持环境的构建作详尽的探讨。