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新课改以来，尽管大力提倡作文回归生活，但编造“雨中送伞”“夜里伴读”等“感人”故事的大有人在；还有同学“种别人的田，荒自己的地”，一味地排列屈原、司马迁、陶渊明、李白、李清照等文化名人……庸俗的虚构、明显的虚假，其情感自然令人反胃。我们认为，好的作文要留意身边的人和事，关注日常生活中迸发出来的微妙的人情火花。只有自己亲身感受过的、动过情感的。写起来才最真切、最美好。
那么，怎样才能改变作文情感平淡、虚假、矫情的现象呢?请大家阅读以下文字，或许能从中得到一些启示。
病文展示
谢谢你，朴素的二胡声
我一向很讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍。如果我贫困到那种地步，我宁可去扫大街，也不乞讨。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。
但是有个乞丐让我改变了看法。
那是在去年1月，虽然过去很久，不过我仍记忆犹新。那时我到户部街上课，心想寒冬腊月还要在外面补课。手便往羽绒衫的口袋里又伸了伸，不觉走到路口，远远地听见我熟悉的二胡声《赛马》。顺着乐声传来的方向望去，只见天桥上坐着一个人。不会是遇到了乞丐了吧?我想调头，但前方是我唯一的出口。等我走近，果不出我所料，是一个乞讨者。这时我在天桥东，他在天桥西，不远的距离我可以仔细地观察他。虽然我看见了乞丐总是“见而远之”，不过我还是很想看看他的那把二胡。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰，看来已是很长时间没有洗脸了。我不由得走了过去，眼睛仍盯着他。我吃惊地发现，他竟然没有双脚。真是可怜呀，这时我发现自己已经泪流满面。
我顿时觉得，即使是乞讨者，也是有尊严的。即使让我扫马路，我也不愿意在这种天气下多待一分钟，而他却全然不顾。这时，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。
朴素的二胡声，谢谢你，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也是有尊严的，让我从此学会了感。动。
【失误分析】
这是2009年南京市六合区初二语文统测中的一篇考场作文，题目是“谢谢你，——”。
朴素的二胡声让我驻足，让我改变了看法，让我懂得了道理，让我学会了感动。补题巧妙，立意深刻，符合题目的要求。但综观全文，更多的只是一味叙述，缺乏细腻的描写，因此，情感显得比较平淡；从局部来看，“当我发现他没有双腿时，自己已是泪流满面”，情感虚假，不够真实；开头的厌恶，结尾的赞美，由于缺乏铺垫和情感的变化，显得突兀、矫情。另外，二胡声的作用，文中也没有交代清楚，让人觉得不够真实。记住：真情实感，是作文的生命，是评价文章的重要标准。这种真情实感来自真实的事情、真实的体验，以及细腻的笔触和深情的描绘。如果能融入真情实感，有望成为二类上或进入一类文。
升格示范
谢谢你，朴素的二胡声
我平时就让人觉得十分严肃，自然很少笑，更别说是被感动了。
我一向讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍，这是多么的可悲。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。
但是那个声音却让我改变了看法。
那是一个冬天的清晨，天气十分寒冷，仿佛吹上一口气就能结出冰碴来。我走在寒风中不停哆嗦着。手往羽绒衫口袋里伸了又伸，忽然远远听见了我熟悉的二胡声《赛马》，乐声朴素但却很好听。正纳罕谁会在如此冷的大街上拉二胡，我不觉走到一个路口，终于看见了，是一个乞讨者。虽然平日我看见了乞丐总是“见而远之”，但是那朴素的声音使我停下脚步。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰；他的身上只穿了件带补丁的棉袄，薄薄的一层，两只手已被寒风吹得发紫。我不由得打了个冷战，难道他不冷吗?我不禁对他产生了一些同情。
我不由得走了过去。这时，我吃惊地发现，他竟然没有双脚，安然地坐在一张破布上。我不由得停下了脚步，细细地打量：他拉得多入神呀，身子随着朴素动听的音乐和着寒风摇摆。完全不去在意来来往往、匆匆走过却不理会他的人们。我陷入了沉思：以他这把年纪，以他这副残疾的身躯，就算伸手讨钱，别人应该也不会嫌弃，谁家都有老人，老吾老以及人之老。但是，他选择了自食其力。
我顿时觉得，他不是在乞讨，他是在用自己的双手换取劳动的成果，自食其力的人是配得上尊重的。泪眼蒙咙中，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。
谢谢你，朴素的二胡声，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也有尊严；谢谢你，朴素的二胡声，让我干了很久的眼眶湿润……
我掉转头，手伸向口袋，快步向他走去……
【升格启示】
1 捕捉生活的“动情点”。回避生活、凭空杜撰。都不足取。要做到“感情真挚”，就要做一个生活的有心人，认真观察生活，用心品味生活，从生活中找准“动情点”。动情点要小，一个动作、一声轻语、一次微笑等，唯其小，才显得真实，才能写出真情。例文善于从生活中捕捉“动情点”——朴素的二胡声，正是这熟悉的声音让自己接近乞丐，从而让自己的情感产生变化，显得真实可信。
2 精心描绘典型细节。真切的描写能把抽象的感情具体化，把自己的感情细致、真实地抒发出来。升格文描写了天气的寒冷，渲染出浓郁的情感气氛；对乞丐的外貌进行细笔勾勒，突出其衣衫单薄，瑟瑟发抖；对他在风中拉二胡则进行了细节刻画，突出其安然、入神的精神状态，由于有了精心的描写，下文情感的转变和感悟就显得自然合理，真实真挚。
3 以情感的变化为线索。情感突兀，让人觉得仓促、不够真实，如果能贯穿一条情感变化的线索。就能将阅卷老师带入有情之境，自然能博得高分。升格文以我的情感变化为线索，“从不感动一讨厌一被吸引一同情一流泪一感动并付出行动”，这样一线串珠，不仅使文章内容丰富，跌宕起伏，而且处处跃动着情感的涟漪，使人觉得更加真实。
4 内心独白引起共鸣。内心独白，就是通过对人物心理活动的描写来表现人物的方法。它能够把人物心灵最隐秘的部分直接袒露出来，从而引起读者的共鸣，产生强烈的感染力。升格文在描写的基础上适时融入内心独白，不仅为后文的感悟抒情蓄势。也引起了读者强烈的共鸣。
专项训练
项目一 以下四个片段中哪些具有真情实感( )
A 在我们家里我以为只有妈妈每天会烧早饭给我吃，而爸爸只知道让别人来照顾，直到今天我改变了我的看法，因为今天妈妈生病了……今天真好，爸爸不再好吃懒做怕动了，我真爱死我爸爸了。
B 雨天，生病的母亲到校接我。我说：“妈妈，你怎么来了，你还病着呢。医生说过让你多休息，你怎么还来。”妈妈笑着说：“别人家的孩子都是父母的心肝宝贝。难道你不是我的宝贝呀!”我大叫一声“妈妈”，眼泪不争气地流了出来。 C “明月松间照，清泉石上流”，走进这如诗如画的世界，我们不难品味诗人王维“独坐幽篁里。弹琴复长啸”的那份悠闲、那份洒脱。一把古琴、一壶淡茶，与青松明月为伴，与清泉山野为伍，视金钱如粪土。视浮名如尘埃……
D 自从我家买了新房子，我就再没有感受到家的温暖和亲情的滋味。因为为了偿还每月数千元的按揭贷款，妈妈总是起早贪黑，加班加点地拼命工作；爸爸不得不离乡背井，去外省打工。新房子，我恨你，是你逼走了我的爸爸，是你累垮了我的妈妈，是你把我沉浸在这冰冷的世界。我不要你的豪华与宽大，我只要一个温暖、幸福的家。
【答案】A、D
【简析】B段情感虚假，显得矫情；C段华丽、空洞，通篇写的都是古人，唯独缺乏自己的真情；A段、D段选取的都是现实生活中身边的小事，抒发的是来自内心深处的真情，没有编造的痕迹，没有故作高深的矫情。
点评：阅读下面的一段文字，按要求作文。
大千世界。总会有一些东西或现象在悄悄发生着改变。它们总会勾起我们的回忆，总会使我们有许多感悟。细心的你，一定观察感悟到了，请你把它写出来。题目自拟，立意自定，不少于600字。
【佳作展示】
外婆家的鸭子
福建省漳州一中分校 许奕圣
“唉，又是单黄。”我对着鸭蛋壳叹息。鸭蛋单黄很正常，但外婆家的鸭子生出来的蛋一般是双黄。
外婆家的鸭子能下双黄，有和别的鸭子不同的外貌。电视上、图画上的鸭子不是黄茸茸的，就是浑身白白的，怎么看都漂亮。可外婆家的鸭子呢，浑身脏兮兮的，羽毛凌乱，好像刚从臭水沟上来。可它就能下出双黄蛋。也许越不整洁的人越能干。爱因斯坦不是不修边幅吗?他就能写出《广义相对论》来。
外婆家的鸭子是我家鸭蛋的制造者。是下蛋能手，同时也是拉屎能手；拉的屎比下的蛋还多，二者比例是30：1。这些鸭屎常常招来苍蝇。黑黑的苍蝇喜欢吃屎，我还听人说苍蝇边吃边拉屎。看着被鸭屎喂肥的苍蝇，我想吐。有些人就这样，你叫他干活，他几天憋不出几件事，可捣乱的事他全会。他就爱给你惹是生非。
按理说能下双黄的蛋是好鸭。我应该“爱蛋及鸭”，但我偏不，想到鸭屎和苍蝇，我就“恨屎及鸭”。坏事总是比好事的知名度要高，好像有一个“什么屎黄”的，哦，是秦始皇，因为焚书坑儒，后代有的就忘了是谁统一了文字。好事不出门。坏事传千里，是耶稣、佛祖、玉帝公认的真理。
由于“恨屎及鸭”，我春节时经常在楼上往鸭的“地盘”扔鞭炮。吓一吓鸭。不过要控制鞭炮的数量，要不然害鸭难产就不好了。以后可能有这么一道菜——“天外飞鸭”，就是来源于我的炸鸭。不过不整治整治是不行的，不然太放肆了。会造反。
不知从何时起，鸭子造反啦，不再下双黄蛋。虽然单双黄差不多，但营养应该不一样吧。好鸭子，玩阴的!看我吓你，就故意不下双黄蛋，上几世肯定是晋国的夷吾，表面挺好的，内心却阴险。
一只鸭子可以像秦始皇和晋夷吾，多个几十只就是人生百态了。但是鸭子可以像人，人却不能像鸭子。
我想我的双黄蛋了。
(指导教师：黄向阳)
点评：这篇文章真实本色。具有浓浓的生活气息。具体表现在以下几个方面：1 从生活中选材。真实的感情源自生活，本文从身边生活中选取熟悉的素材。尽显真实本色。2 生活化的感悟。作者说真话，说实话，在对鸭子和双黄蛋的真实描述中自然地阐释了生活中的一些道理。有了源于生活的真实情感的基础。3 生活化的语言。文中“爱蛋及鸭”“恨屎及鸭”“好事不出门，坏事传千里”“地盘”“好鸭子，玩阴的!看我吓你，就故意不下双黄蛋”等语言，信手拈来，幽默诙谐，增添了浓厚的生活气息。
那么，怎样才能改变作文情感平淡、虚假、矫情的现象呢?请大家阅读以下文字，或许能从中得到一些启示。
病文展示
谢谢你，朴素的二胡声
我一向很讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍。如果我贫困到那种地步，我宁可去扫大街，也不乞讨。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。
但是有个乞丐让我改变了看法。
那是在去年1月，虽然过去很久，不过我仍记忆犹新。那时我到户部街上课，心想寒冬腊月还要在外面补课。手便往羽绒衫的口袋里又伸了伸，不觉走到路口，远远地听见我熟悉的二胡声《赛马》。顺着乐声传来的方向望去，只见天桥上坐着一个人。不会是遇到了乞丐了吧?我想调头，但前方是我唯一的出口。等我走近，果不出我所料，是一个乞讨者。这时我在天桥东，他在天桥西，不远的距离我可以仔细地观察他。虽然我看见了乞丐总是“见而远之”，不过我还是很想看看他的那把二胡。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰，看来已是很长时间没有洗脸了。我不由得走了过去，眼睛仍盯着他。我吃惊地发现，他竟然没有双脚。真是可怜呀，这时我发现自己已经泪流满面。
我顿时觉得，即使是乞讨者，也是有尊严的。即使让我扫马路，我也不愿意在这种天气下多待一分钟，而他却全然不顾。这时，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。
朴素的二胡声，谢谢你，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也是有尊严的，让我从此学会了感。动。
【失误分析】
这是2009年南京市六合区初二语文统测中的一篇考场作文，题目是“谢谢你，——”。
朴素的二胡声让我驻足，让我改变了看法，让我懂得了道理，让我学会了感动。补题巧妙，立意深刻，符合题目的要求。但综观全文，更多的只是一味叙述，缺乏细腻的描写，因此，情感显得比较平淡；从局部来看，“当我发现他没有双腿时，自己已是泪流满面”，情感虚假，不够真实；开头的厌恶，结尾的赞美，由于缺乏铺垫和情感的变化，显得突兀、矫情。另外，二胡声的作用，文中也没有交代清楚，让人觉得不够真实。记住：真情实感，是作文的生命，是评价文章的重要标准。这种真情实感来自真实的事情、真实的体验，以及细腻的笔触和深情的描绘。如果能融入真情实感，有望成为二类上或进入一类文。
升格示范
谢谢你，朴素的二胡声
我平时就让人觉得十分严肃，自然很少笑，更别说是被感动了。
我一向讨厌靠乞讨为生的人，因为我认为他们放弃自己的尊严，低三下四地请求别人施舍，这是多么的可悲。而且电视节目曾披露，乞讨者有时“月薪”能拿4千多元，这更增添了我对他们的厌恶。
但是那个声音却让我改变了看法。
那是一个冬天的清晨，天气十分寒冷，仿佛吹上一口气就能结出冰碴来。我走在寒风中不停哆嗦着。手往羽绒衫口袋里伸了又伸，忽然远远听见了我熟悉的二胡声《赛马》，乐声朴素但却很好听。正纳罕谁会在如此冷的大街上拉二胡，我不觉走到一个路口，终于看见了，是一个乞讨者。虽然平日我看见了乞丐总是“见而远之”，但是那朴素的声音使我停下脚步。他有五六十岁，头发已花白稀疏，黝黑的脸颊上有一层淡灰；他的身上只穿了件带补丁的棉袄，薄薄的一层，两只手已被寒风吹得发紫。我不由得打了个冷战，难道他不冷吗?我不禁对他产生了一些同情。
我不由得走了过去。这时，我吃惊地发现，他竟然没有双脚，安然地坐在一张破布上。我不由得停下了脚步，细细地打量：他拉得多入神呀，身子随着朴素动听的音乐和着寒风摇摆。完全不去在意来来往往、匆匆走过却不理会他的人们。我陷入了沉思：以他这把年纪，以他这副残疾的身躯，就算伸手讨钱，别人应该也不会嫌弃，谁家都有老人，老吾老以及人之老。但是，他选择了自食其力。
我顿时觉得，他不是在乞讨，他是在用自己的双手换取劳动的成果，自食其力的人是配得上尊重的。泪眼蒙咙中，我觉得他佝偻的身躯好像变得高大了。
谢谢你，朴素的二胡声，让我明白了自食其力者，即使是乞丐也有尊严；谢谢你，朴素的二胡声，让我干了很久的眼眶湿润……
我掉转头，手伸向口袋，快步向他走去……
【升格启示】
1 捕捉生活的“动情点”。回避生活、凭空杜撰。都不足取。要做到“感情真挚”，就要做一个生活的有心人，认真观察生活，用心品味生活，从生活中找准“动情点”。动情点要小，一个动作、一声轻语、一次微笑等，唯其小，才显得真实，才能写出真情。例文善于从生活中捕捉“动情点”——朴素的二胡声，正是这熟悉的声音让自己接近乞丐，从而让自己的情感产生变化，显得真实可信。
2 精心描绘典型细节。真切的描写能把抽象的感情具体化，把自己的感情细致、真实地抒发出来。升格文描写了天气的寒冷，渲染出浓郁的情感气氛；对乞丐的外貌进行细笔勾勒，突出其衣衫单薄，瑟瑟发抖；对他在风中拉二胡则进行了细节刻画，突出其安然、入神的精神状态，由于有了精心的描写，下文情感的转变和感悟就显得自然合理，真实真挚。
3 以情感的变化为线索。情感突兀，让人觉得仓促、不够真实，如果能贯穿一条情感变化的线索。就能将阅卷老师带入有情之境，自然能博得高分。升格文以我的情感变化为线索，“从不感动一讨厌一被吸引一同情一流泪一感动并付出行动”，这样一线串珠，不仅使文章内容丰富，跌宕起伏，而且处处跃动着情感的涟漪，使人觉得更加真实。
4 内心独白引起共鸣。内心独白，就是通过对人物心理活动的描写来表现人物的方法。它能够把人物心灵最隐秘的部分直接袒露出来，从而引起读者的共鸣，产生强烈的感染力。升格文在描写的基础上适时融入内心独白，不仅为后文的感悟抒情蓄势。也引起了读者强烈的共鸣。
专项训练
项目一 以下四个片段中哪些具有真情实感( )
A 在我们家里我以为只有妈妈每天会烧早饭给我吃，而爸爸只知道让别人来照顾，直到今天我改变了我的看法，因为今天妈妈生病了……今天真好，爸爸不再好吃懒做怕动了，我真爱死我爸爸了。
B 雨天，生病的母亲到校接我。我说：“妈妈，你怎么来了，你还病着呢。医生说过让你多休息，你怎么还来。”妈妈笑着说：“别人家的孩子都是父母的心肝宝贝。难道你不是我的宝贝呀!”我大叫一声“妈妈”，眼泪不争气地流了出来。 C “明月松间照，清泉石上流”，走进这如诗如画的世界，我们不难品味诗人王维“独坐幽篁里。弹琴复长啸”的那份悠闲、那份洒脱。一把古琴、一壶淡茶，与青松明月为伴，与清泉山野为伍，视金钱如粪土。视浮名如尘埃……
D 自从我家买了新房子，我就再没有感受到家的温暖和亲情的滋味。因为为了偿还每月数千元的按揭贷款，妈妈总是起早贪黑，加班加点地拼命工作；爸爸不得不离乡背井，去外省打工。新房子，我恨你，是你逼走了我的爸爸，是你累垮了我的妈妈，是你把我沉浸在这冰冷的世界。我不要你的豪华与宽大，我只要一个温暖、幸福的家。
【答案】A、D
【简析】B段情感虚假，显得矫情；C段华丽、空洞，通篇写的都是古人，唯独缺乏自己的真情；A段、D段选取的都是现实生活中身边的小事，抒发的是来自内心深处的真情，没有编造的痕迹，没有故作高深的矫情。
点评：阅读下面的一段文字，按要求作文。
大千世界。总会有一些东西或现象在悄悄发生着改变。它们总会勾起我们的回忆，总会使我们有许多感悟。细心的你，一定观察感悟到了，请你把它写出来。题目自拟，立意自定，不少于600字。
【佳作展示】
外婆家的鸭子
福建省漳州一中分校 许奕圣
“唉，又是单黄。”我对着鸭蛋壳叹息。鸭蛋单黄很正常，但外婆家的鸭子生出来的蛋一般是双黄。
外婆家的鸭子能下双黄，有和别的鸭子不同的外貌。电视上、图画上的鸭子不是黄茸茸的，就是浑身白白的，怎么看都漂亮。可外婆家的鸭子呢，浑身脏兮兮的，羽毛凌乱，好像刚从臭水沟上来。可它就能下出双黄蛋。也许越不整洁的人越能干。爱因斯坦不是不修边幅吗?他就能写出《广义相对论》来。
外婆家的鸭子是我家鸭蛋的制造者。是下蛋能手，同时也是拉屎能手；拉的屎比下的蛋还多，二者比例是30：1。这些鸭屎常常招来苍蝇。黑黑的苍蝇喜欢吃屎，我还听人说苍蝇边吃边拉屎。看着被鸭屎喂肥的苍蝇，我想吐。有些人就这样，你叫他干活，他几天憋不出几件事，可捣乱的事他全会。他就爱给你惹是生非。
按理说能下双黄的蛋是好鸭。我应该“爱蛋及鸭”，但我偏不，想到鸭屎和苍蝇，我就“恨屎及鸭”。坏事总是比好事的知名度要高，好像有一个“什么屎黄”的，哦，是秦始皇，因为焚书坑儒，后代有的就忘了是谁统一了文字。好事不出门。坏事传千里，是耶稣、佛祖、玉帝公认的真理。
由于“恨屎及鸭”，我春节时经常在楼上往鸭的“地盘”扔鞭炮。吓一吓鸭。不过要控制鞭炮的数量，要不然害鸭难产就不好了。以后可能有这么一道菜——“天外飞鸭”，就是来源于我的炸鸭。不过不整治整治是不行的，不然太放肆了。会造反。
不知从何时起，鸭子造反啦，不再下双黄蛋。虽然单双黄差不多，但营养应该不一样吧。好鸭子，玩阴的!看我吓你，就故意不下双黄蛋，上几世肯定是晋国的夷吾，表面挺好的，内心却阴险。
一只鸭子可以像秦始皇和晋夷吾，多个几十只就是人生百态了。但是鸭子可以像人，人却不能像鸭子。
我想我的双黄蛋了。
(指导教师：黄向阳)
点评：这篇文章真实本色。具有浓浓的生活气息。具体表现在以下几个方面：1 从生活中选材。真实的感情源自生活，本文从身边生活中选取熟悉的素材。尽显真实本色。2 生活化的感悟。作者说真话，说实话，在对鸭子和双黄蛋的真实描述中自然地阐释了生活中的一些道理。有了源于生活的真实情感的基础。3 生活化的语言。文中“爱蛋及鸭”“恨屎及鸭”“好事不出门，坏事传千里”“地盘”“好鸭子，玩阴的!看我吓你，就故意不下双黄蛋”等语言，信手拈来，幽默诙谐，增添了浓厚的生活气息。