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教师对于社会发展所起的作用是永恒的，这是由教育的永恒所决定的。无论从教与学的全过程看，或者是从认识的角度上看，教师在教育过程中部起主导作用。而教师主导作用的实现是有条件的，其主导作用能否发挥或发挥多大，与教师自身的业务水平、思想水平、工作水平和客观的工作条件密切相关。明确了教育职业道德的范畴，指出了教师在社会发展中的地位与作用，是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的，没有教育与教师，人类社会也就无法延续和发展。