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在"互联网+"的大背景下,教学与网络相结合已成为当下教育的新方式.尤其是对于比较抽象的知识的教学,对于想象能力有限的学生来说可能很难通过课本和图片理解知识内容.这种情况会使学生在学习时非常吃力,也会打击学生的学习积极性.信息技术为教学提供了诸多新思路,也让许多抽象知识形象地呈现在课堂上.物理是初中阶段新开的一门课程,它的知识内容和学习方法都和学科有所差异.信息技术能够帮助学生更好地学习物理知识.本文将分析信息技术与初中物理教学的整合效果以及信息技术在初中物理课堂上如何更好地应用.