【摘 要】
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多元化实验教学资源各具“特质”:传统实验室教学资源的基础性、自制实验教学资源的创新性、传感器实验教学资源的智能性、视频实验教学资源的可视性、模拟实验教学资源的具
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多元化实验教学资源各具“特质”:传统实验室教学资源的基础性、自制实验教学资源的创新性、传感器实验教学资源的智能性、视频实验教学资源的可视性、模拟实验教学资源的具象性.本文通过资源概念界定、特点归纳、功能分析,为实验教学资源科学整合提供依据.
Diversification of experimental teaching resources each with “traits ”: the basis of traditional laboratory teaching resources, self-made experimental teaching resources innovation, sensor experiment teaching resources intelligence, video experimental teaching resources visibility, simulation experiment teaching The connotation of resources.This paper provides the basis for the scientific integration of experimental teaching resources through the definition of resources, the characteristics of induction and the analysis of functions.
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