【摘 要】
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【正】 修辞教学是中学语文教学的一个重要组成部分。语文教学,其实质就是言语修辞教学。当前,在修辞教学过程中,我们认为严重存在着两个问题:一是重点偏颇,即把辞格教学与修
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【正】 修辞教学是中学语文教学的一个重要组成部分。语文教学,其实质就是言语修辞教学。当前,在修辞教学过程中,我们认为严重存在着两个问题:一是重点偏颇,即把辞格教学与修辞教学等同起来,辞格教学取代修辞教学:二是方法单一,认为修辞教学只是辞格教学,而这种辞格教学只停留在对几种常用辞格知识的一般性的“认知”阶段,没有把修辞教学同阅读、写作乃至说话训练有机地结合起来,这只是一种“静态”的辞格教学,而不是运动着的“动态”的言语中的修辞教学。这种重点偏颇、方法单一的修辞教学,致使中学修辞教学陷入了误区、严重地影响了中
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