【摘 要】
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携带地理位置信息的各类信息的地理大数据（GeoData）在城市规划、土地资源调查与管理、生态环境保护方面发挥着重要作用。本研究从土地资源管理专业教学出发，基于技能训练教学法、案例分析教学法和探索式教学法构建“土地调查+GeoData”“土地评价+GeoData”“土地管理+GeoData”模式，解决土地资源管理专业教学过程中面临的理论讲授与实践教学融合匹配度不足、教学方式创新不足、教学内容枯燥以及
【基金项目】
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西南林业大学教育科学研究项目（QN202011）；
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携带地理位置信息的各类信息的地理大数据（GeoData）在城市规划、土地资源调查与管理、生态环境保护方面发挥着重要作用。本研究从土地资源管理专业教学出发，基于技能训练教学法、案例分析教学法和探索式教学法构建“土地调查+GeoData”“土地评价+GeoData”“土地管理+GeoData”模式，解决土地资源管理专业教学过程中面临的理论讲授与实践教学融合匹配度不足、教学方式创新不足、教学内容枯燥以及教学内容和工具滞后于时代发展等问题，提高土地资源管理专业人才培养质量。
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