【摘 要】
:
本文通过阐述快速阅读在英语阅读教学中的重要性,探索性的提出了一些提高英语教学中快速阅读速度的技巧和方法.
【机 构】
:
平顶山教育学院,河南平顶山,467000
论文部分内容阅读
本文通过阐述快速阅读在英语阅读教学中的重要性,探索性的提出了一些提高英语教学中快速阅读速度的技巧和方法.
其他文献
清人翁方纲曾言:“诗人以神韵为心得之秘,此义非自渔洋始言也,是乃自古诗家要妙处,古人不言而渔洋始明著之也”①.翁方纲在此指出了“神韵”之义并非始于王士稹,自古诗家诗之
本文通过对奥苏贝尔有意义学习理论的阐释与分析及当前词汇教学方面存在的许多问题,提出了有意义学习能有效地解决词汇教学中存在的问题。以此理论为指导从认知与情感两个角
在孟称舜杂剧作品的研究中,有两个问题常被忽略或误解:一个是,《红颜年少》究竟是不是孟称舜所著;一个是,《桃源三访》是不是等同于《桃花人面》。通过相关史料的研究,我们认
“现代化要先化人后化物。”素质教育要面向全体学生,适应青少年身心健康发展。以德育人,以德立人。作为英语教师,应该怎样结合中学英语素质教育,实施德育渗透呢?本文做出探
高中新课改后,作文教学的改革创新是应该也是完全必要的。在教学中不断探索出符合课改精神的方法,才能够更好去引导学生。在新课程的理念中,学生始终是中心,教师始终是学生学
在“徽匠精神”界定的基础上,肯定徽匠精神的当代价值.对黄山职业技术学院2017级全体大专生为对象,采用问卷调查和访谈的方式,对该校的中国传统文化课程的现状进行前期调研,
摘 要:随着新课程的改革和创新,新课改对小学美术教学提出了新的要求,要求推进素质教育和学生的全面发展。小学美术的创新能力能够激发小学生学习美术的兴趣,促进小学生创作思维的丰富和表达。因此要加强学生美术创新能力的培养。 关键词:小学美术;创新能力;个性化培养 美术课虽然作为小学教育中的辅助学科但是在小学阶段教学中仍然发挥着重要的学科作用,是小学生发现美、了解美的重要基础途经,帮助小学生从美