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学生是学习的主体,本文通过研究学生学习积极性的来源,以此为基础研究在日常教学中调动学生的学习积极性,有效组织课堂教学,提高教学效果.
挖掘学习积极性发挥学生的主体作用
【摘 要】
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学生是学习的主体,本文通过研究学生学习积极性的来源,以此为基础研究在日常教学中调动学生的学习积极性,有效组织课堂教学,提高教学效果.
【机 构】
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泉港区圭峰中学,福建泉州,362802
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年10期
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