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克服恐惧情绪时经常运用循序渐进的原则和方法，通过实验对比得出将各种符合循序渐进原则的学练方法与心理训练方法综合运用，取得最佳效果，进而提出不管是克服恐惧情绪还是其它体育学习活动，均要促进学生身心发展才能实现体育教学的最优化。
运用循序渐进法克服运动恐惧情绪的研究
【摘 要】
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克服恐惧情绪时经常运用循序渐进的原则和方法，通过实验对比得出将各种符合循序渐进原则的学练方法与心理训练方法综合运用，取得最佳效果，进而提出不管是克服恐惧情绪还是其它体
【机 构】
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益阳师范高等专科学校体育系,浙江大学体育教学部
【出 处】
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益阳师专学报
【发表日期】
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2000年5期
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阐述了减轻学生过重的课业负担的重要性.提出了3条切实减轻学生课业负担的措施.
从保存标本的实际出发，较系统地阐述了动物标本的常规管理、环境管理、微机管理及标本的保养，并对动物标本室标本的光照要求和破损标本的修补等提出了切实可行的措施和方法。