【摘 要】
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作为学生成长的初级阶段，也是学习生涯的基础阶段，小学阶段的学习具有十分重要的意义。小学数学是小学阶段的重点科目，对学生思维的拓展和逻辑的培养大有裨益。但是与其他科目相
【机 构】
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贵州省黔西县太来彝族苗族乡沙寨小学 贵州 黔西 551500
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作为学生成长的初级阶段，也是学习生涯的基础阶段，小学阶段的学习具有十分重要的意义。小学数学是小学阶段的重点科目，对学生思维的拓展和逻辑的培养大有裨益。但是与其他科目相比，数学课程较为枯燥，缺乏趣味性，很多学生对数学学习提不起兴趣，甚至厌恶数学学习。为此教师应该转变教学思路、调整教学模式、丰富教学手段。利用生活情境开展小学数学教学正是如此，它可以加强数学与生活之间的联系，将数学知识形象化、具体化，激发学生的数学学习兴趣。
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