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本文论述了教育设计研究的解决现实问题与发展理论相结合、设计与研究并重、干预与迭代交互、研究共同体与方法的综合等方法论特征，介绍了设计研究案例河流城市，为教育研究人员促进教育理论研究与实践的结合及具体运用设计研究提供借鉴与启示。
促进教育理论与实践结合的教育设计研究—以河流城市为案例的分析
【摘 要】
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本文论述了教育设计研究的解决现实问题与发展理论相结合、设计与研究并重、干预与迭代交互、研究共同体与方法的综合等方法论特征，介绍了设计研究案例河流城市，为教育研究人员
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年9期
【基金项目】
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基金项目：本文为教育部人文社会科学研究2006年度一般项目“教育技术与课程发展的理论与实践研究”（项目编号：06JA880031）的研究成果之一.
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