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本文从"探究加速度与力、质量的关系"这个实验的三种不同类型,帮助学生透过实验的变化思路的现象,找出每种变化的本质,进而得出每种变化都基于本实验的基本原理,使得学生在学习中抓住实质,提高复学习效率。
追本溯源 透过现象找本质——谈需要与不需要
【摘 要】
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本文从"探究加速度与力、质量的关系"这个实验的三种不同类型,帮助学生透过实验的变化思路的现象,找出每种变化的本质,进而得出每种变化都基于本实验的基本原理,使得学生在学
【机 构】
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江苏省灌云高级中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年10期
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