【摘 要】
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考古学与狭义历史学共同组成广义历史学,他是中学历史教师知识结构必要的组成部分,其中“考古学概论”课程建设与中学历史教师的考古学基本素养息息相关。目前我国高校尤其是
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考古学与狭义历史学共同组成广义历史学,他是中学历史教师知识结构必要的组成部分,其中“考古学概论”课程建设与中学历史教师的考古学基本素养息息相关。目前我国高校尤其是综合性大学师范类历史学专业“考古学概论”课程存在课程定位不明确、教材不配套、教学内容选择过于随意等问题。基于此,应转变教学思维,结合课程内容选择教材,采用适合本课程的灵活多样的教学方法,同时与公众考古学相结合构建合理的考古学知识体系,以期为中学历史教师的培养提供帮助。
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