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【正】 现在,客观形势要求我们对学生的书目文献教育从整体上加以研究,所谓整体,主要包括:(1)在对学生进行书目文献教育的重要性、必要性、可行性加以论证的基础上,提出教育目标;(2)对低年级、高年级学生及研究生的书目文献教育内容和要求统筹考虑,并针对不同的教育阶段和不同类型的学校,分别建立相对统一的教育模式;(3)如何加强师资队伍建设和教材建设,这些问题是开展书目文献教育首先遇到