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新课程的推进在客观上要求把信息技术引入班主任工作,实现班主任工作的信息化。为了能真正发挥信息技术对德育工作的推动作用,就要求班主任在面对网络时代学生的新问题、新情况之时,积极探索应用信息技术培养学生良好道德素质的方法和途径。
网络时代班主任德育工作面临的问题及对策
【摘 要】
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新课程的推进在客观上要求把信息技术引入班主任工作,实现班主任工作的信息化。为了能真正发挥信息技术对德育工作的推动作用,就要求班主任在面对网络时代学生的新问题、新情
【机 构】
：
昭通市昭阳区第三中学;
【出 处】
：
中国教育信息化
【发表日期】
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2011年12期
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