论文部分内容阅读
这样三个问题是相关的:实践标准的客观性是"情境客观性";实践标准具有主体向度;实践标准的主体向度在实践基础上形成.在我国对实践标准的进一步思考中,不存在实践标准主体向度的有无问题,全部问题的关键是,我们如何科学对待实践标准主体向度的存在问题.
关于实践标准的主体向度问题
【摘 要】
：
这样三个问题是相关的:实践标准的客观性是"情境客观性";实践标准具有主体向度;实践标准的主体向度在实践基础上形成.在我国对实践标准的进一步思考中,不存在实践标准主体向
【机 构】
：
南通工学院社科系
【出 处】
：
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
教师是人类灵魂的工程师，教育事业的成败主要在于教师的基本素质，为此师德建设就显得极其重要，在社会主义市场经济条件下，重视师德建设是教育工作者面临的重大课题，师德建设关系到
本文从21世纪世界形势出发,点明人才素质的重要性,并重点从马克思主义哲学的功能、社会主义人才文化素质的要求、马克思主义哲学自身发展的需要三个方面,阐明了马克思主义哲
黑龙江省在建设社会主义新农村中要发挥农业资源大省的优势,大力发展循环农业经济,建设现代化农业,转变农业经济增长方式,提高农业综合生产能力,促进我省经济和社会全面发展
就业乃民生之本及社会稳定的根基。大学生作为就业大军中的主体，既承栽着社会和家庭的希望，同时也很难回避这样的现实：就业困难。近年我国大学生就业困难问题越来越突出，其中有大
目前，高等院校的“思想政治理论”课已经成为对大学生进行系统的马克思主义理论教育的主阵地，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。但是很多大学生在学习“思想政治理论课”的