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一、关于读书时间 尽管搞了这么多年的素质教育，但是，教学环境(主要指软环境)基本上没有得到根本改变，分数的压力基本上没有减轻，教师基本上没有自由支配的时间，读书学习基本上没有形成教师素质提升的自觉行动。这就是我的“四个基本估计”。教师有时候加班加点，多不是读书，而是
别让读书成其难——关于读书的一组教育随笔
【摘 要】
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一、关于读书时间 尽管搞了这么多年的素质教育，但是，教学环境(主要指软环境)基本上没有得到根本改变，分数的压力基本上没有减轻，教师基本上没有自由支配的时间，读书学习基本上没
【机 构】
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淄博市临淄区齐陵中心校
【出 处】
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山东教育(小学刊)
【发表日期】
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2004年31期
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