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在远程开放教育条件下，如何提高教学质量，本文运用建构理论，按照学导结合教学理念，提出了“模块化”教学设计思路，并从教学各环节进行分析，探讨教学总体设计方案。
远程教育教学模式设计探索
【摘 要】
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在远程开放教育条件下，如何提高教学质量，本文运用建构理论，按照学导结合教学理念，提出了“模块化”教学设计思路，并从教学各环节进行分析，探讨教学总体设计方案。
【机 构】
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台州广播电视大学校办公室
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年8期
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