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放大学生学习特性 提升初中数学教学实效
放大学生学习特性 提升初中数学教学实效
来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newtonmark
【摘 要】
:
教学活动是面向全体学生的知识传授活动,它是师生之间进行知识传输、观点碰撞、能力培养、情感交流的双向互动过程。新实施的初中数学课程改革纲要中指出:"学生是学习活动的主
【作 者】
:
周长明
王丽萍
【机 构】
:
江苏省江都市高徐中学
【出 处】
:
教师
【发表日期】
:
2011年15期
【关键词】
:
初中数学
大学生
学习特性
教学实效
面向全体学生
能力培养
数学课程改革
教学活动
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教学活动是面向全体学生的知识传授活动,它是师生之间进行知识传输、观点碰撞、能力培养、情感交流的双向互动过程。新实施的初中数学课程改革纲要中指出:"学生是学习活动的主体,教师是学生学习活动的引导者、指导者和能力习惯的培养者。教学活动的出发点和落脚点,
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