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随着新课改的不断深入,小学语文教学受到教师与家长的广泛关注。语文作为小学中一门基础学科,肩负传承中华优秀历史文化的重要责任。对于小学语文阅读教学来说,教师在开展读写结合教学模式的时候,应该做到科学的统筹规划,在加强读写课程设计的过程中,重点要在找准结合点、寻求突破点、探索创新点几方面进行实践和探索,从而充分发挥出这一教学模式的教学价值。