【摘 要】
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从对河北省初中校长、教师的实地调研和问卷调查分析发现：学校综合实践活动课程的实施与管理、教学研究、教师课程执行能力、师生评价机制等方面不同程度地存在一些问题，这些问
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从对河北省初中校长、教师的实地调研和问卷调查分析发现：学校综合实践活动课程的实施与管理、教学研究、教师课程执行能力、师生评价机制等方面不同程度地存在一些问题，这些问题的关键是认识问题。要解决这些问题，还需加强学习，加大教育行政部门的政策支持力度，提高教研部门的专业引领指导能力，促进综合实践活动的校本化实施进程。
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