情景教学在语文中的运用

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传统的教学模式已经难以适应当前教育改革的形势,因此在当前教学模式中提出了一种全新的教学方法——情景教学法,它指的是我们在教学过程中,通过目的性地引入或者创设一些特定的场景,调动学生的积极性,使学生在直观的情景中观察与体验,进而掌握课本内容。尤其具有较强人文性特点的语文学科,教师通过在课堂中运用情景教学的方法,可以更好地让学生体会课文主旨,开拓思维。本文主要针对如何在语文教学中进行情景教学展开一系列的探讨,如有不足之处请给予斧正。 The traditional teaching model has been difficult to adapt to the current situation of education reform, so in the current teaching model put forward a new teaching method - situational teaching method, it refers to our teaching process, through the introduction or creation of purpose Some specific scenes, to mobilize the enthusiasm of students so that students observe and experience in an intuitive scenario, and then master the textbook content. In particular, the Chinese language subject, which has strong humanistic characteristics, can better enable students to understand the main thrust of the lesson and develop their thinking through the use of situational teaching methods in the classroom. This article mainly focuses on how to carry out a series of discussions on situational teaching in Chinese teaching. If there are any deficiencies, please give us a correct answer.
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