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音乐文学在现阶段的语文教学中有着较多层面的运用，但却缺乏科学的计划与有效的管理，音乐文学的魅力绝不仅限于一段视频？或者几分钟的背景音乐。诗歌与音乐、诗歌与绘画的关系，在音乐文学中有着独特呈现。只有从现阶段高中语文新诗教学的实际问题出发，梳理分析音乐文学在课程教学中的丰富表现方式，才能够最大限度发挥音乐文学的魅力。文章结合案例分析，以问题反思入手，具体论述音乐文学在新诗教学的特殊表现。