浅析农村基础教育改革实践的几个不利因素

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中国教育改革如火如荼,但距离“办好人民满意的教育”的目标仍然较远。农村留守儿童的生存状态,教师队伍的参差情况,升学率的终极评价机制,读书无用论的时代逆潮,使得中国教育改革实践在农村落实的路还很长。 China’s education reform is in full swing, but it is still far from the goal of “satisfying the education of the people.” The existence status of left-behind children in rural areas, the uneven status of teachers, the ultimate evaluation mechanism for the rate of admission to education, and the trend of the era of reading uselessness have made the implementation of China’s educational reforms a long way in rural areas.
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