【摘 要】
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在国家和教育界的决策和指导下,高校公共体育教学改革目前已进入到攻坚阶段,探讨体育教学在中国近代的高等教育发展中改革动因及发展方向,并进一步讨论教学改革的手段与方法
【机 构】
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吉林建筑大学,吉林长春,130118
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在国家和教育界的决策和指导下,高校公共体育教学改革目前已进入到攻坚阶段,探讨体育教学在中国近代的高等教育发展中改革动因及发展方向,并进一步讨论教学改革的手段与方法、教学的模式、课程的组织形式和内容、教师的授课方式的改革思路.提出了体育课程由过去的“学校体育以增强学生体质为主”向“健康第一”为指导思想转移.体育教育课程改革实现学科“中心论”向“人本主义”教育理念转移,进行“概念化体育”课程模式设计,体育课程成为高校课程中最受欢迎的课程,成为国家级的精品课程,从而为高校体育教学改革与发展注入新的思想活力.
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