褶皱模型的制作实验

来源 :读写算(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wyakl1314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中学地理教学中,学生对基本概念掌握难度较大,本文通过制作模型的方法,让学生深入了解基本概念.褶皱模型的制作让学生了解其成因,锻炼学生动手能力.
其他文献
期刊
随着课程改革的不断推进,一种新的教学方式“导学案”应运而生,这种方式更能适应如今的教育发展。“导学案”是一种以导学为方法,学生的自主学习为主体,教师的启迪引领为主导
通过探究活动,培养学生搜集和整理资料的能力;使学生在探究活动过程中,培养学生之间相互合作的精神,学生通过总结探究活动的成果,加深对课本知识的理解.尤其是了解人类活动对
如何提高小学生的语文成绩,这个是我一直想要解决的问题。语文是基本的工具学科,体现在我们生活中的方方面面,新的课程标准下,想要提高学习效率,必须要预习。想要提高语文成绩,也得
自2011年9月起我校在高一、高二年级进行新课程改革,学生采用小组合作学习,将每八人分成一个小组,所以在进行班级管理的时,我采用分小组管理模式,将班级小组文化建设放在班级
化学是理科学生高考的必考科目。为取得更好的成绩,教师在引导学生进行备考复习时,应深入研究考纲,明确方向;精读教材,夯实基础;优选习题,加强训练等。 Chemistry is a comp
【摘要】本文通过广西理工职业技术学院物流管理专业实训课程的一系列改革与实践案例,探索出了高职院校培养适应物流业建设、管理、服务第一线需要,具有物流管理专业的基础理论知识和专业知识,具备从事物流领域各职业岗位实际工作能力的高技能型人才的教学模式,实现了“课、岗、证”和“教、学、做、赛”为一体的工学结合的教学目的。  【关键词】高职物流管理实训课程  物流管理专业实训课程教学是理论联系实际和提高教学质
初中作文批改,不仅费时、费力,而且收效甚微,学生的写作水平提高不大,令不少语文教师头疼不已。所幸的是《语文新课程标准》为我们指明了前进的方向,对于写作教学“不仅要注意考察学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法。要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平”。那么怎样指导学生进行作文量化互评,构建高效的作文教学课堂呢?下面谈一谈自己的做法。  
本教案设计为一课时,在本教学设计的重点部分主要根据地点的变换,引导学生体会小云雀心情的变化,从而激发学生不同的情感体验.本教案设计环节由五个层次:一、情境激趣,揭题质
前言高中政治是一门包容性很强的学科,不仅具备较为丰富的课堂内容,还具有多样化的课堂训练形式。在高中政治课堂教学当中激发学生的学习兴趣,需要利用有效的资源使其能够主