【摘 要】
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针对新课程背景下高中班主任管理工作进行分析,提出明确以学生为本的教学管理理念;引导学生规划学习目标,实施激励性管理以及多与家长沟通,实现共同管理等管理策略。
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针对新课程背景下高中班主任管理工作进行分析,提出明确以学生为本的教学管理理念;引导学生规划学习目标,实施激励性管理以及多与家长沟通,实现共同管理等管理策略。
This paper analyzes the management of senior high school class teachers in the context of the new curriculum, proposes a clear student-oriented teaching management concept, guides students to plan learning goals, implements motivational management, and communicates more with parents to achieve common management and other management strategies.
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