【摘 要】
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本文主要讨论关于本科中高年级建筑历史理论课教案设计的思考。作为同济大学建筑与城市规划学院"复合型创新人才实验班"的培养计划中主要的理论历史教学环节,"建筑历史与理论
【基金项目】
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青年国家自然科学基金课题资助,(基金号51108322)
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本文主要讨论关于本科中高年级建筑历史理论课教案设计的思考。作为同济大学建筑与城市规划学院"复合型创新人才实验班"的培养计划中主要的理论历史教学环节,"建筑历史与理论||"课程承担着基本理论思维培养、连接历史智慧和设计思考、基本学术研究与写作训练的多重任务,如何在教案设计中回应这种要求是本文的主要讨论内容。
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