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构建以BLOG为平台、通过RSS来设计课程资源的应用新模式，能够解决课程资源建设过程的共享问题，从而提升教学效能。通过阶段性的实验研究和效果分析，这一模式在提高学生的协作学习能力、总结反思能力、发散性思维等方面具有一定的优势。
在线共享内容（RSS）及其教学应用的实验研究
【摘 要】
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构建以BLOG为平台、通过RSS来设计课程资源的应用新模式，能够解决课程资源建设过程的共享问题，从而提升教学效能。通过阶段性的实验研究和效果分析，这一模式在提高学生的协作学
【机 构】
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温州大学成人教育学院,温州大学教育技术系
【出 处】
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现代教育技术
【发表日期】
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2008年4期
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