【摘 要】
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立足国内,“创新创业”既是政策号召下形成的国家战略,也是新时期高等教育人才培养的必然价值取向,旨在增强大学生职业竞争力、消解严峻就业压力,推动经济发展具有积极意义.故而基于“双创”背景之下,室内设计专业人才培养模式探究既要遵循“自上而下”的政策指引,也要谋求“从内而外”的自我创新.其中,在双创政策指引下,室内设计专业人才培养应聚焦职业生涯规划、注重能力本位,在自我创新意识下,室内设计专业人才培养应关注教育理念、教法、教材、课程等优化.化越编著的《室内设计与文化艺术》(云南美术出版社,2020年1月第1版)
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立足国内,“创新创业”既是政策号召下形成的国家战略,也是新时期高等教育人才培养的必然价值取向,旨在增强大学生职业竞争力、消解严峻就业压力,推动经济发展具有积极意义.故而基于“双创”背景之下,室内设计专业人才培养模式探究既要遵循“自上而下”的政策指引,也要谋求“从内而外”的自我创新.其中,在双创政策指引下,室内设计专业人才培养应聚焦职业生涯规划、注重能力本位,在自我创新意识下,室内设计专业人才培养应关注教育理念、教法、教材、课程等优化.化越编著的《室内设计与文化艺术》(云南美术出版社,2020年1月第1版)一书基于创新创业背景,深入解读室内设计与文化艺术之间的内在联系,作者秉承强烈的责任意识、问题意识及创新意识,分析新时期室内设计专业“双创型人才”培养模式的必要性、重要性及可行性,提出一系列针对性、实效性、启发性建议,有效弥补了当前我国高等教育视域下室内设计专业人才培养的不足.
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