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＂影子研修＂作为＂国培计划＂置换脱产研修培训的关键环节,其效果的优劣必将决定着培训质量的高低甚至成败。本文以广西师范学院为个案分析学校在组织＂影子研修＂过程中遇到的常见问题和解决途径,并提出促进继续教育有效性的建议。
提高国培计划“影子研修”环节实效性的探索与实践
【摘 要】
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＂影子研修＂作为＂国培计划＂置换脱产研修培训的关键环节,其效果的优劣必将决定着培训质量的高低甚至成败。本文以广西师范学院为个案分析学校在组织＂影子研修＂过程中遇到的常见问题
【机 构】
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广西师范学院数学科学学院
【出 处】
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教师教育论坛
【发表日期】
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2015年3期
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划资助项目“以‘导师合作共同体’创立为平台提升研究生导师团队指导能力的实践与研究”（编号：JGY2014092）, 广西高校研究项目“基于CPFS结构的职前数学教师本体性知识研究”（编号：LX2014224）阶段性研究成果
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