【摘 要】
：
以现代地层学、沉积学及构造地质学等多学科的理论为指导 ,建立了临南油田沙河街组油藏地质模型 ;以储集层岩石学分析为基础 ,结合储集层敏感性分析 ,建立了三角洲储集层中影
论文部分内容阅读
以现代地层学、沉积学及构造地质学等多学科的理论为指导 ,建立了临南油田沙河街组油藏地质模型 ;以储集层岩石学分析为基础 ,结合储集层敏感性分析 ,建立了三角洲储集层中影响孔隙结构的微观骨架模型 ;应用定量图像分析、扫描电镜等先进的测试手段 ,采用图像形态学方法 ,建立了三角洲储集层的孔隙结构模型 ,并对孔隙结构进行了综合分类 ,揭示了孔隙、喉道及孔隙结构的分布模式和控制因素。通过研究得出以下结论 :①临南油田各类储集层具有不同的剩余油微观分布形式 ,三角洲前缘亚相内的主力储集层中 ,剩余油分布形式主要为孤
其他文献
为了更好地开展交谊舞教学,采用问卷调查法和访谈法对上海体育学院交谊舞教学现状进行了调查与分析.结果表明:大部分学生具有正确的学习动机,教学内容基本符合学生需求,场地
Using coal fly ash slurry samples supplemented with different amounts of Al2O3, we fabricated mullite-based porous ceramics via a dipping-polymer-replica approa
我们印象中如今的学生最“擅长”的似乎就是学习了，学习压力大，学习时间紧张，连休息的时间都很宝贵，兴趣爱好成了奢侈品。然而在南京，有一名高二学生好像生活在另外一个世界，他的兴
论述了图书馆在高等体育教育中的功能,着重分析讨论了图书馆在对学生进行素质教育中的地位、作用和教育优势,从而有利于不断充实与完善图书馆的功能.
The applicability of Ce and Y as promising candidate elements to form irreversible traps in weld metal was investigated by thermal desorption spectroscopy (TDS)
分析认为,排球技术技能教学,应视学生整体的身体素质、技术不同,采用相应的组织与教学方法.组织教学中,因材施教,抓重点和关键技术,精益求精,才能取得最佳教学效果.
随着新一轮基础教育改革的不断推进，小学语文课教学获得了新的发展生机。传统教授式的教学模式逐渐退出历史舞台，取而代之的是以教师为主导，以学生为主体的探究式教学。在新课改
勘探早期，由于钻井数少、井距大，地质资料的限制，用常规方法建立的储集层砂体骨架模型很难合理地认识地下砂体的分布特征。为此本文提出地面与地下相结合，在储集层建库的基础上，用