【摘 要】
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教师生动优美的课堂语言是一种魅力,这种魅力不但会令 学生心生羡慕,而且能够引发学生对语文学科产生浓厚的兴趣。 因此,教学中教师应精心设计,运用华美的词句、灵活的方法感
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县官舟镇青山小学
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教师生动优美的课堂语言是一种魅力,这种魅力不但会令 学生心生羡慕,而且能够引发学生对语文学科产生浓厚的兴趣。 因此,教学中教师应精心设计,运用华美的词句、灵活的方法感 动学生的内心,把学生引入到美妙的语文境界中,让学生感受到 语言之美、文学之趣。 例如在教学朱自清的《春》时,我是这样 导入的:“一提到春,我们就会想到新的生命,无穷的力量,内心 洋溢的喜悦,焕发萌动的,蓬勃生机的老人、小孩、男人、女人们 都出来了;有的散步、放风筝、耕种、插秧……好一派春天的新气 象……”听到这些,学生怎能不兴趣勃发呢?
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