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阅读是语文课的重要组成部分,透过阅读不但可以提升学生的语文核心素养,而且可以发挥良好的德育效果。教师通过对父爱、母爱等亲情教育的渗透,可以让学生亲身感受到字里行间传递的情愫,这对于培养学生的亲情意识有着重要的意义。阅读课堂能够为学生提供更多的亲情类文章,教师要巧妙渗透,以实现整合之美。
阅读课堂渗透亲情教育的研究实践
【摘 要】
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阅读是语文课的重要组成部分,透过阅读不但可以提升学生的语文核心素养,而且可以发挥良好的德育效果。教师通过对父爱、母爱等亲情教育的渗透,可以让学生亲身感受到字里行间
【机 构】
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福建省南安市洪濑中心小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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福建省南安市教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题《小学德育课堂教学生活化实践研究》研究成果,课题编号:NG1352-076
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