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一、研究背景《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。鼓励幼儿主动、大胆地展示自我风采。”现行的《纲要》指出“要培养幼儿乐意与人交往,礼貌、大方,对人友好。”我国素以“文明古国”“礼仪之邦”闻名于世。讲“礼”懂“仪”是中华民族共同的文化标志。我园前期参加“十二五”规划课题《幼儿交往礼仪园本课程的开发与研究》经过三年的实践研究,