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本文根据相关文献资料和教学实践,提出'模仿练写'的教学方法,研究在大学英语写作训练初级阶段如何使学生较快地入门,以及减轻教师评阅负担的问题.
英语大班写作入门教学研究
【摘 要】
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本文根据相关文献资料和教学实践,提出'模仿练写'的教学方法,研究在大学英语写作训练初级阶段如何使学生较快地入门,以及减轻教师评阅负担的问题.
【机 构】
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重庆邮电学院外国语学院
【出 处】
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宜宾学院学报
【发表日期】
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2005年11期
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