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浅谈小学低年级学生规范书写习惯的教学
浅谈小学低年级学生规范书写习惯的教学
来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianlanzhijian
【摘 要】
:
书写教学可以陶冶学生情操、培养对书法的审美能力、增强学生对中华文化的理解和热忱。这既有利于提高书写技能的熟练度,也有利于增强文化修养。因此,在写字过程中,通过对字
【作 者】
:
刘晨晓
【机 构】
:
河南省新乡市卫辉市实验小学
【出 处】
:
东西南北:教育
【发表日期】
:
2020年1期
【关键词】
:
小学生
书写习惯
规范策略
培养意义
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书写教学可以陶冶学生情操、培养对书法的审美能力、增强学生对中华文化的理解和热忱。这既有利于提高书写技能的熟练度,也有利于增强文化修养。因此,在写字过程中,通过对字体美感的追求能使学生在这一过程中提升专注度、增强小学生的注意力、有助于培养小学生细心、冷静的品格,陶冶小学生的情操。
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