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期刊论文
中职学校班主任提高自我素质的三种策略
中职学校班主任提高自我素质的三种策略
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ligang_nc1
【摘 要】
:
本文分析中职学校班主任提高自我素质的意义,提出中职学校班主任应提高思想理论知识水平、综合素养和管理能力,在提升职业素养的同时收获班级管理实效。
【作 者】
:
柏红永
【机 构】
:
江苏省宿城中等专业学校
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2016年34期
【关键词】
:
中职学校
班主任管理
职业素养
自我素质
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本文分析中职学校班主任提高自我素质的意义,提出中职学校班主任应提高思想理论知识水平、综合素养和管理能力,在提升职业素养的同时收获班级管理实效。
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